Ils (aussi) concernés par la réussite des enfants!

Ils (aussi) concernés par la réussite des enfants!

L'idée de base

  • se soucier de l'avenir de l'enfant, les parents veulent être sûrs qu'il « casser » - et compter sur ses études.
  • Ses succès et les échecs qu'ils (à tort) considèrent comme leur propre, voulant inconsciemment, qu'il a fait pour toutes les choses qu'ils ne pouvaient pas dans la vie.
  • L'enfant vit une vie adulte - surchargé, découragé, fatigué. Inconsciemment résister à la pression des parents, il peut devenir un pauvre étudiant.
Ils (aussi) concernés par la réussite des enfants!

PHOTO EDOUARD Caupeil POUR PSYCHOLOGIES FRANCE

La niveleuse routine quotidienne Julia pour correspondre à la journée de travail d'un ministre. Après écolière se précipite à la maison à temps pour les leçons avant de professeur d'anglais (lundi et jeudi) ou auront à courir sur un cercle sur des histoires (mercredi et samedi). Ses parents (il est - un chirurgien, elle - l'auditeur) sont retournés en retard, mais essayez de prendre le temps de voir les leçons et les week-ends de travail sur le thème de la semaine prochaine. Julia se rend compte que maman et papa surveillent de près les études pour son propre avenir, mais parfois elle aimerait passer une journée « tellement »: jouer avec le chat, rendez-vous ou appelez pour patins à roues alignées visiter une petite amie. Mais il est rare que même pendant les vacances Julia résout des problèmes et des exercices d'écriture « sur cette leçon. »

Les réalisations cultes

angoisses parentales de pression et les attentes de nombreux enfants commencent à se sentir bien avant que la cloche de l'école les appellerait en première année. « La pépinière n'est plus un programme unifié de préparation à l'école, le système d'éducation préscolaire est presque perdu, - dit psychologue scolaire Natalya Evsikova. - Cet écart est rempli de nombreuses classes préparatoires et le développement esthétique scolaire précoce des écoles prestigieuses ». Depuis le début de l'apprentissage, sur la base du développement global de l'enfant, les parents attendent involontairement et les premières réalisations. « Mais en raison de leurs attentes persistantes (gonflé) chez les enfants le sentiment d'exclusivité-propre-gouvernementale, une dépendance à l'égard du succès, peur de l'échec, l'erreur - met en garde contre psychothérapeute Albina Loktionova. - Et parce que dans la société d'aujourd'hui sont évalués avant tout à réaliser, de nombreux parents d'élèves continuent d'appliquer la même logique ". Dans le contexte de continu (et à ce jour en raison imprévisible) des changements dans le système scolaire, ils comptent de plus en plus des leçons supplémentaires - dans les milieux, avec des tuteurs, des cours. « La crise, l'instabilité économique que nourrit leur anxiété, - dit Natalya Evsikova. - Les deux parents sont encore (au maximum) est investi à l'école et les activités parascolaires de leur véritable des enfants « » - George avoue, le père de deux fils, sept et dix ans. - Je comprends que je presse sur les garçons, mais il est pour leur propre bien. Bien sûr, je suis désolé pour le week-end à la suite de leur sept heures et demie pour aller au tennis. Mais tout cela va payer. Ils doivent comprendre que sans la persévérance dans la vie vous mènera nulle part ".

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Le mythe de l'enfant parfait

La poursuite de la réussite sociale et a stimulé l'attitude de nombreux parents modernes à leur enfant comme une sorte de continuation de l'idéal lui-même. « Au cours de la grossesse et la mère rêve de père, faire des plans pour l'avenir de la vie sur le bébé, bien sûr, voulant qu'il soit le plus beau et le plus intelligent, - dit Albina Loktionova. - Ces fantasmes ont aussi un sens positif, aider les parents à « allumer » l'enfant attendu dans leur vie, de créer un espace psychologique dans la famille pour lui. Mais vient alors le temps de la prise en charge effective de l'enfant avec ses traits réels et traits de caractère. " « Si les parents presque ne voient pas et ne reflètent pas les vrais désirs et les intérêts de l'enfant, fils ou fille va à une mission impossible » parfaite « , - dit psychologue paroissiens Anna - qui devrait fixer, exécuter et mettre en œuvre tout ce dont ils rêvaient ou qu'ils avaient échoué. Les deux adultes perçoivent les succès et les échecs des enfants à la fois son propre (bien que ce n'est pas!) Et en passant par les particulièrement douloureux ". Entre Elena âgé de 46 ans, professeur de lycée, et son fils de 15 ans sont des batailles continues: Fame, un enfant fasciné par les voitures de course, il déteste son Lyceum et ne veut pas se préparer à l'admission à la loi. « Je lui ai expliqué mille fois, de sorte qu'il aura plus de chances d'avancer dans la vie! - scandalisé Helen. - Et il saute les leçons. Quand je fus appelé à l'école, je veux juste mourir d'impuissance et de honte! « Les relations familiales sont compliquées par le fait que le mari d'Elena presque ne participe pas à l'éducation de l'enfant. Et parce qu'il est encore plus que je voudrais voir le fils d'un fort, indépendant, parfait.

requis "inactivité"

« Comment pouvez-vous entrer en contact avec leur monde intérieur, si la vie passe des autres désirs SELON? »

Un tel taux de réussite élevé ne reste pas sans conséquences. La vie à la demande des parents élimine presque toute manifestation de la volonté de l'enfant. Comment entrer en contact avec leur monde intérieur, quand toute l'énergie va à la demande de service de l'autre? Les enfants qui vivent sous une telle pression, il n'y a tout simplement pas le temps de penser à qui eux-mêmes qu'ils aiment et ce qu'ils voulaient faire. Fournir un espace de liberté enfant - cela signifie pour lui donner l'occasion d'établir un contact avec leurs désirs. « Les enfants ont besoin d'une classe, qui donnent simplement le plaisir, ne sont pas obligatoires, ne nécessitent pas la » mise en œuvre correcte « , - dit Anna paroissiens. - Les moments soi-disant de l'oisiveté, ils entrent en contact avec leurs émotions et qui les opprime ». Mais trop de temps peut tuer ce morceau de leur propre, ils ont besoin pour construire leur identité.

Qu'est-ce qui se passe quand l'enfant ne soit plus en mesure de résister à la pression des adultes? Il a laissé tomber ses mains, il a commencé à se sentir sans valeur, un échec en tout, sans le vouloir venir à la conclusion qu'il « si mauvais », ne pas que l'amour. Ou, à l'inverse, si les choses vont bien à l'école, il peut devenir un excellent étudiant ... et personne à l'intérieur très déprimé. Comme la décennie d'Anton, qui tous les soirs plusieurs fois vérifier le portefeuille et leçons à lit assurez-vous qu'il ne faut pas oublier. Toute marque, à l'exception de cinq, le contrarie à une dépression nerveuse, aux larmes amères. En fait, à cause d'eux, Anton et ses honneurs mère, et ont demandé l'aide d'un psychologue.

Que faire avec de mauvaises notes?

Si les parents remarquent que leur enfant éprouve des difficultés à apprendre, l'école psychologue Natalya Evsikova offre trois façons possibles de la situation.

  • Tout d'abord, il est nécessaire d'établir des relations avec l'école, de coopérer avec l'enseignant - à condition que vous avez des vues communes sur l'apprentissage. Sinon, il est préférable de chercher une autre école. L'expression « Il est tout à cause des mauvais enseignants » peut réduire notre anxiété, mais ne contribue pas à l'enfant.
  • Ne soyez pas trop mettre l'accent sur les résultats scolaires. Il est inutile et même nuisible pour l'enfant. L'école ne doit pas être son seul centre de vie. Essayez au contraire, affaiblir l'emprise de lui donner la liberté de choisir leur profession, dans laquelle il peut s'exprimer (chant, modélisation, jeux et ainsi de suite. D.), sans se soucier des réalisations et la possibilité d'un échec. Cela vous aidera à retrouver la confiance en soi, ce qui lui manquait.
  • Il est important de se rappeler que la principale chose - que l'enfant était bien à l'école, humainement confortable, intéressant, sûr, même si ses performances ne sont pas à la hauteur désirée.

Les parents ... ou les parents de l'élève?

Avec tant de mères et pères deviennent « étudiant parent » le début de l'année scolaire, sans le vouloir sur chinaya voir leur enfant seul étudiant. Il est dans cette perception tronquée de sa personnalité a accueilli de nombreux « mode » mère. « Je me suis tour excellent élève, et même allé à l'école en six ans incomplètes parce qu'il était une bonne lecture et compte quatre - dit âgé de 35 ans Valentina, généticien. - La même chose et je cherchais énergiquement par sa fille Ali. Je continuais à penser à ses marques et même pas encore réalisé que avant de dire « Bonjour! » De la porte dardé l'interroger sur les leçons. Je ne l'ai pas remarqué que sa fille souffre de la pression constante. En conséquence, comme expliqué par le psychologue Ali un gros problème, elle a appris à lire la deuxième classe. Aujourd'hui, j'ai commencé progressivement à se rendre compte que sa vie, elle ne pouvait pas et ne doit pas être « remis » avec mon et que le monde ne va pas s'effondrer si ce sera un élève moyen ".

«J'ai vécu quelque part loin de leur propre vie »

Home-25 ans Leonid est diplômé de la Faculté de sciences économiques. Cependant, il est rarement nous pensons à ce sujet, et changent souvent le lieu de travail. Avec un seul but: faire de l'argent sur leur passe-temps - Voyage mondial.

« Si je devais vous parler de mon enfance, j'aurais probablement rien, mais les leçons et ne me souviens pas. Tous un certain contrôle, encerclez mathématiques Olympiade ... père d'été avec une ceinture et a conduit un manuel sur le programme pour l'année à venir, la mère, à la veille des examens avalés valériane. La vie pour elle était seulement à mon avis -, du moins, je l'ai senti. Franchement, je ne sais pas comment je survécu tout. Bye, discothèques? Je n'y avais même pas pensé qu'il n'y avait pas de temps, pas de temps pour ça! Et ce ne fut pas facile à l'institut. Après avoir défendu son diplôme, je me suis rendu: tout est maintenant rompu. Je suis ensuite allé se reposer sur le mont Elbrouz, les gars ont rencontré les grimpeurs. Vous ne croirez pas la première fois que je réalisais que c'est la vraie vie! Les parents attendaient ce que je vais ... et école d'études supérieures je ne suis pas. Nous avons ensuite également allés à l'Altaï, l'escalade Ararat, était sur le mont Everest. Je ne sais pas ce que je vais faire ensuite. J'ai le sentiment que je dois rattraper en quelque sorte vers le haut. Je suis juste très longtemps ne se sentait pas en vie ».