Pourquoi les filles ne sont pas comme les garçons?

Pourquoi les filles ne sont pas comme les garçons?

pour connaître le sexe de l'enfant avide, sans doute, toutes les familles de l'histoire. Il semblerait que, avec l'avènement du diagnostic échographique du problème a disparu. Pas du tout! Comme il se trouve, avec une certitude finale ne peut même pas dire à l'enfant déjà né. Bien sûr, cela ne concerne pas l'anatomie et de l'aspect psychologique. Qui se sent comme un petit enfant - une fille ou un garçon? Ce qui tend à appartenir au sol, qui choisira un partenaire quand il grandit? Toutes ces questions ont trait à la notion d ' « identité de genre » qui a surgi récemment, il y a environ 50 ans. Sexe en psychologie et sexologie, par définition, Igor Kon sexologues, est tout caractéristiques mentales ou comportementales qui sont associées à la masculinité et la féminité avec masculin et féminin. Bien que nous utilisons souvent ce mot dans un sens plus étroit, comme un « sexe social », se référant aux rôles socialement déterminés des hommes et des femmes.

Mais avant de parler de la différence entre le sexe et le sexe, il est nécessaire de traiter avec les garçons et les filles. Sigmund Freud pensait que la conscience de l'identité de genre est formé autour de l'âge de trois ans (voir. « Ce »). Ce fut à ce moment, les garçons commencent à éprouver le désir de posséder sa mère et son père perçu comme un rival. Les filles simplement découvrir son indéniable anatomique Contrairement frères ou amis garçons voient comme une manifestation de leur propre infériorité. blâmer Inconsciemment la mère, ils sont en quête d'amour et le confort de son père. Ainsi le complexe formé Electra: le désir d'avoir un père et une rivalité (ou la jalousie) par rapport à la mère. Surmonter ce complexe permet en outre sentir comme une femme et d'établir des relations avec le sexe opposé.

« Essais sur la théorie de la sexualité » Sigmund Freud Ignorant les tabous séculaires, l'auteur analyse les fondements de la sexualité humaine (ACT, 2006).

« Les secrets du sol. L'homme et la femme dans le miroir de l'évolution de la « Marina Butovskaya

Informatif et plein d'esprit - un modèle de comportement sexuel des hommes et des femmes (siècle 2, 2004).

« L'origine du cerveau », « Atlas du cerveau humain » Sergey Saveliev

Biologiste regarde l'homme comme une espèce et l'évolution de son corps principal - le cerveau (Lead, 2005).

Pourquoi les filles ne sont pas comme les garçons?

La preuve MiFy

Dans la théorie de Freud des adversaires disparus. L'un des principaux arguments est très simple: les garçons et les filles se comportent différemment même avant trois ans, en fait - depuis sa naissance. Est-ce que cela signifie pas que le comportement mâle ou femelle « programmés » biologiquement? À première vue, la remarque est vrai. Ainsi, on suppose que les filles sont beaucoup plus sensibles et réceptifs. Si à côté du nouveau-né commence à pleurer, elle s'éclate immédiatement dans un cri. Et les garçons dans la même situation souvent ne réagissent pas à l'expérience des voisins. De plus, si un spectacle nouveau-né deux objets - le visage humain et une conception mécanique mobile - les filles sont la plupart du temps restent plus regarder sur son visage, et les garçons - à un objet inanimé *. Les filles ont tendance à commencer à parler plus tôt, et il ne prouve pas que la nécessité d'une communication, pour les accompagner toute ma vie, aussi, réside dans la nature même d'eux?

Ce n'est pas la preuve, affirment les psychologues. Selon eux, les filles et leur besoin émotionnel de communiquer ne sont pas nécessairement des propriétés biologiques, innées. Les scientifiques américains Joe Cunningham et Lawrence Shapiro (Joe Cunningham, Lawrence Shapiro) croient que la vie elle-même dès les premiers jours de forcer les filles à développer et à manifester ces qualités. ** Ils soutiennent que les garçons sont nés plus robustes et rustiques, à savoir, une plus grande chance de survie. Et afin d'égaliser les chances, les filles doivent crier plus fort, et toutes les occasions de se faire entendre et comprendre. Comme le développement physique de la question de la survie, bien sûr, être retiré. Mais la compétence est. Et comme un adulte, la jeune fille est encore plus facile d'exprimer leurs sentiments et leurs émotions, conserver plus que les garçons, la tendance pour la communication et l'empathie. Les mêmes raisons peuvent expliquer et célèbre intuition féminine. D'autres chercheurs vont même plus loin, en niant les différences de comportement entre les garçons et les filles à un âge précoce. Psychologue, professeur à l'Université de Boston (USA) Leslie Brody (Leslie Brody) jette un doute sur les émotions originales des filles et des garçons actifs. À son avis, les résultats des expériences ne donnent pas lieu d'affirmer que le comportement des garçons et des filles dans les premiers mois de la vie diffère de manière significative. *** Aujourd'hui, ce point de vue est de plus en plus fréquente. Et les scientifiques disent déjà tout à fait confiance, par exemple, que les garçons sont plus actifs et fille plus obéissant - pas plus qu'un mythe.

"Qui es-tu, mon enfant?"

En 2010, une école maternelle très inhabituel ouvert à Stockholm. Trente-trois de ses élèves comme s'il n'y a pas de sexe. Quoi qu'il en soit, le personnel met tout en œuvre pour faire en sorte que les enfants eux-mêmes ont vu cette façon. Les soignants ne même spécialement inventées existent pas dans castrer suédois pour éviter de communiquer avec les enfants des mots, « elle » et « il ». Parmi les jouets là-bas et des poupées et des voitures, et des jeux de construction, mais le personnel est strictement contrôlé pour faire en sorte que personne ne pouvait influer sur le choix et les préférences de l'enfant. La majorité des célèbres contes de fées pour enfants, tels que « Blanche-Neige » ou « Poucette », absent dans la bibliothèque locale, parce que « foisonnent les stéréotypes de genre ». La Suède est connue pour ses vues libérales et de la lutte à long terme pour l'égalité pleine et entière entre les sexes. créateurs de la maternelle croient que de cette façon qu'ils épargnent les enfants des pressions de la société, ce qui donne une occasion unique de faire face à leurs propres penchants de genre. De nombreux psychologues sont préoccupés par les conséquences d'une telle expérience, mais jusqu'à présent, le nombre de ceux qui souhaitent inscrire votre enfant à l'école maternelle étonnante dépasse de loin le nombre de places en elle.

Le désir des parents

S'il y a un certain type de comportement auquel les filles sont moins sujettes de la naissance, il est une agression. Le fait que le comportement agressif est causé par des facteurs hormonaux. Preuve en sont les observations à long terme des patients souffrant d'hyperplasie surrénale, qui est responsable de la production d'hormones mâles. Les filles sont nés avec la maladie, une plus « androgyne »: ils sont pairs plus agressifs et préfèrent des jouets et des jeux, traditionnellement destinés aux garçons, et désireux de passer du temps en compagnie des enfants ne sont pas du même sexe. Cependant, un traitement approprié donne toujours de bons résultats. Il est important, ce traitement combine à la fois un traitement hormonal et approche pédagogique compétente: un maximum d'attention et de patience. Dans ce cas, l'agression excessive disparaît et les filles revenir à la société de poupées et petites amies.

Mais si vous ne prenez pas en compte l'agressivité, il se trouve que, par nature, ne dépend pas tant. Mais le rôle très important des parents dans la formation de la féminité. Parfois, ils veulent un garçon et une fille est née. Ensuite, il y a le risque que, inconsciemment, deviner le désir des parents, la fille essaie de se comporter comme un garçon (de la naïveté, mais une peur de l'enfant omnipotent de perdre l'amour parental). en principe, l'attitude des parents des garçons et des filles est différent, ils se rendent compte ou non, souligne l'anthropologue Marina Butovskaya: « Les garçons prennent souvent sur ses mains, mais ils sont moins doucement traités qu'avec des filles. Au contraire, la mère parle souvent avec les filles, et la rendre plus douce voix « (voir ». Ce « ). Ainsi, les parents dès les premiers jours de la vie inspirent les enfants appartenant à l'un ou l'autre sexe et le modèle de comportement correspondant. Peu à peu, l'enfant apprend à comprendre et à anticiper la réaction des parents et cherche autant que possible en accord avec leurs idées sur la façon de procéder dans une situation donnée une fille ou un garçon. « La réaction des adultes sur les émotions et le comportement d'un enfant a un impact important sur la façon dont l'enfant sera par la suite l'expérience et d'interpréter leurs propres sentiments, » - dit psychiatre Alan Bracon (Alain Braconnier).

Lorsque le différend est difficile à la nature

Au début des années 1970, le couple canadien avait deux garçons. Cependant, à l'âge de huit mois, l'un d'entre eux à la suite d'erreurs médicales, a perdu son pénis. Les parents et les experts ont décidé que le sexe de l'enfant serait préférable de changer dans une telle situation. Le garçon est une chirurgie plastique réussie sur la formation des mutilations génitales féminines a été faite. Depuis deux ans, le garçon John transformé en une fille, Jeanne. Bien sûr, elle ne se souvenait pas et ne savait pas sur votre domaine par la naissance, mais il a toujours fait preuve d'inclinations boyish: jouets et jeux préférés pour les garçons et passer pour garçon manqué dans une jupe. À 14 ans, les écarts de comportement étaient devenues si graves que, après des consultations avec les psychologues, les parents ont été contraints à la vérité Joan. A partir de ce moment-là qu'elle chérissait le rêve de retourner son vrai sexe, et mis en œuvre dans 25 ans. Joan a subi une autre opération de changement de sexe, de devenir à nouveau John. plus tard, John et même marié avec sa femme a soulevé plusieurs enfants adoptifs, faire face avec succès tout à fait avec le rôle de son père et son mari. *

* M. Diamond, K. Sigmundson "réassignation de sexe à la naissance: examen à long terme et implications cliniques". Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine, 1997, vol. 151 (3).

Les deux grandes différences

réduire encore notre identité de genre à l'éducation serait probablement une erreur. Il est facile, bien sûr, de dire que les filles jouent avec des poupées et les garçons avec les voitures, parce que ce sont les jouets les parents leur donnent. Mais comment alors expliquer les résultats d'une expérience dans laquelle des singes jeunes vervets ont offert un choix d'une variété de jouets? Les mâles choisissent des voitures, alors que les femelles ont été prises pour poupées dorlote! ****

Nous devons admettre que le particulier un ou tout autre comportement sexuel a une base biologique, bien que les facteurs sociaux peuvent considérablement influencer. En faveur de cette conjecture dit la différence dans la structure du cerveau masculin et féminin. « La différence la plus importante réside dans le fait que les hommes et les femmes ont évolué différemment système limbique et le cortex cérébral - explique le biologiste Sergey Saveliev. - écorce (il est responsable de la perception consciente, l'analyse, la comparaison et la sélection) cerveau masculin contient environ 11 milliards de cellules nerveuses, la femme comme ils sont environ 9 milliards, mais dans le cerveau féminin est dominé par le système limbique (la zone plus ancienne du cerveau qui contrôle l'état physiologique, hormonal. processus, le comportement émotionnel et instinctif) "(voir." this « ). On sait que l'amygdale - une paire de structure du cerveau qui jouent un rôle important dans les émotions telles que la peur et l'agression - sont plus grandes chez les hommes, et l'hippocampe est nécessaire pour la mémoire - chez les femmes. Ces différences résultent de l'influence combinée des gènes, des hormones et de l'environnement. Mais les différences de personnalité entre les hommes et les femmes est beaucoup plus prononcé que ne le pensait: cette différence est proche de la différence entre les deux espèces biologiques! De la combinaison des caractéristiques personnelles de l'intersection de l'échantillon masculin et féminin était seulement 10%. Les différences les plus frappantes ont été observées au niveau de la sensualité, la sociabilité et l'anxiété (plus élevé pour les femmes), d'une part, et la stabilité émotionnelle, la domination, le comportement normatif élevé et la suspicion (plus élevé chez les hommes) - c autre. En même temps, selon d'autres sources, des qualités telles que les compétences informatiques, les capacités de langage commun et le potentiel de leadership, même si elle est souvent considéré comme indépendant du sexe, ne diffèrent pas vraiment chez les hommes et les femmes *****. Bien sûr, ces faits - pas une raison pour sous-estimer l'importance de l'éducation. Nature jette les bases d'un changement que nous ne pouvons évidemment pas. Mais voici ce genre de bâtiment sera construit sur cette base? Ce que les parents veulent voir leur fille, sa sœur - frères, son élève - professeur, mes amis - amis et amants? Il y a quelque chose à penser. * S. Baron-Cohen "La différence essentielle: la vérité sur les hommes et femmes Brain" (Basic Books, 2003).

** J. Cunningham, L. Shapiro « Expression Affective infantile en fonction du sexe du nourrisson et de l'adulte ». Manuscrit non publié, Université Brandeis, 1984.

*** L. Brody "Genre, Emotion, et la famille" (Presses de l'Université de Harvard, 1999).

**** Evolution and Human Behavior, 2002, numéro 23.

***** M. Del Giudice et al. « La distance entre Mars et Vénus: Mesurer les différences sexuelles mondiales dans la personnalité ». PLoS ONE 2012; D. Pfaff "L'homme et la femme: Une Inside Story" (Oxford University Press, 2010).