L'étude des langues étrangères dans le groupe: comment trouver leur place

L'étude des langues étrangères dans le groupe: comment trouver leur place

En tant que professeur a remarqué une chose intéressante à plusieurs reprises. La même leçon pour les élèves du groupe est complètement différente. Il semblerait que le même matériau en même temps expliquer tous, exerce le même, mais le résultat est différent. Comment expliquer cela?

On peut supposer que tout le niveau initial de la langue, et la vitesse d'assimilation, aussi, quelqu'un mémoire formé est mieux, quelqu'un pire. Cependant, comme les observations à long terme sont des détails très importants qui affecte la formation linguistique - le groupe et le comportement étudiant en elle. Groupe - un organisme vivant, au travail chaque membre est influencée par de nombreux facteurs, allant des caractéristiques individuelles des élèves, leurs attentes d'humeur linguistique et la finition, avec qui ils viennent en classe.

Quand une personne entre dans la salle de classe et assis au bureau, qu'il le veuille ou non, mais fait partie d'un mécanisme unique, qui contrôle l'enseignant. enseignants de compétences est difficile à surestimer. De sa capacité à sentir l'état psychologique des élèves et leurs résultats dépendent, et de l'humeur après la leçon, et les relations en dehors de la salle de classe. Le groupe linguistique, comme dans tout autre, a rapidement identifié les dirigeants, « pudique », « savoir », alls « perdants ». professeur expérimenté et empathique essaie de corriger la situation, mais il le fait avec prudence - les adultes parfois beaucoup plus marquée que l'expérience des enfants en raison d'erreurs et le risque de paraître stupide.

Peu reconnu, mais nous, les adultes, dans de nombreuses situations, se comportent comme des enfants. Les modèles de comportement appris à la dure école, après de nombreuses années, obtenir un second souffle. Quelqu'un est dans la cinquième catégorie, professeur, désireux de plaire, quelqu'un a du mal à être le meilleur, ne dissimulant pas un fort « Ouiiii », a reçu le score le plus élevé du test. Quelqu'un timide, répondant aux questions de l'enseignant monosyllabes, rapidement et avec tristesse en écoutant les autres disciples 15 minutes, parle dans une langue étrangère, à la fois passé le week-end. Souvenons-nous que nous sommes irrités et camarades de classe à l'école le plus, et essayer de ne pas répéter leurs erreurs. De nombreuses gaffes peuvent être évités si vous suivez quelques règles.

Règle 1. Ne pas № se comparer avec d'autres

Pourquoi sommes-nous si préoccupés par la façon dont nous regardons par rapport aux autres? J'ai plusieurs fois entendu des étudiants phrase: « Dites-moi, je suis le pire de tous, avez-vous? » A cette question, je réponds toujours comme ceci: « Pourquoi vous comparer à quelqu'un d'autre? Il est préférable de vous comparer et maintenant il y a 2 mois - c'est vraiment utile. Ensuite, vous ne connaissez pas les chiffres et ne savaient pas comment parler de leurs capacités en anglais - savent maintenant et sont capables. Et c'est génial ". Si vous tournez constamment ma tête, bien sûr, trouver leurs points faibles et beaucoup de complexes. Quelqu'un mieux fait entendre le son « th », mais quoi? Quelqu'un lit rapidement - alors quoi? Concentrez-vous sur ce que vous avez obtenu. Une comparaison est utile lorsque vous pouvez apprendre quelque chose. Plutôt que de se mettre en colère et irritée, de trouver son voisin, où il a appris si vite et lire comment il gère si déclarera pur « e », - il sera heureux de vous aider, croyez-moi. Et l'estime de soi n'est pas affectée, et peut être sauvé une bonne relation.

Règle 2. Aucune invite №

Qui aime conseils? Personne. Par conséquent, garder votre éclatement de « I » et laisser l'homme de rassembler ses pensées, pour construire une phrase ou un mot rappel. Tout d'abord, il est vraiment ennuyeux. En second lieu, l'étudiant, et ainsi comprendre que « lent et tous les retards, » afin de répondre, si seulement lui derrière, sinon brosse la réponse: « Je ne sais pas, demandez à quelqu'un d'autre » et se retire en lui-même. Au mieux, et au pire - et peut vous répondre. Une situation ou un conflit maladroit est inévitable. Mais la difficulté à retenir lorsque vous connaissez la réponse et je veux montrer à tous comment intelligent je suis et ce que je me souviens, et surtout, toujours prêt à aider. Il ne suffit pas, mais plutôt pour l'empêcher. Ne pas oublier que vous êtes venu au groupe, et par conséquent, non seulement étudiant et attendre patiemment jusqu'à ce que quelqu'un traité, rappelez-vous ou y répondre. Et écouter les autres doivent consciemment, en essayant d'observer l'expression que vous vous avez oublié, prononçant mentalement l'expression et réarranger. Cette pratique peut être extrêmement productive. Et pour le haut-parleur, nous créons ainsi une situation favorable: lorsque nous écoutons attentivement, l'importance d'accroître leurs propres mots et d'expériences et la peur de faire une erreur, au contraire, disparaissent.

Règle numéro 3. Soyez actif

De vos actions dépend de la vitesse de l'apprentissage, et l'efficacité et la facilité de communication avec les autres étudiants. Si l'enseignant a divisé le groupe en deux et vous a donné un emploi, vous n'avez pas besoin d'être protégés de tout et se taire. Langue - est la communication. langue étrangère - encore plus. Nous avons obtenu un emploi dans lequel vous avez besoin de se lever et de chercher des cartes, nouvel enseignant sur le mur? Profitez de cette occasion, parce que l'enseignant pour votre propre bien: reposer pendant deux heures sans mouvement difficile. Abandonnant ces tâches, vous faites un frisson dans le bon déroulement de la leçon, une ambiance unique du groupe. Vous n'êtes pas demande de faire quelque chose de très inhabituel - quelques quêtes amusantes sous forme de jeu exercices académiques dilué mieux que la pause café.

Règle numéro 4. Essayez de profiter du processus d'apprentissage

De l'école, nous avons appris que l'apprentissage - il est ennuyeux depuis longtemps, et surtout, assurez-vous. Mais maintenant, vous êtes dans un groupe à volonté, non? Ensuite, changer l'attitude. Langue - un objet unique pour l'étude, la vie, délicieux, donnant beaucoup de possibilités. Acheter un beau portable, ne soyez pas paresseux pour faire ses devoirs, le laisser dans ma vie comme quelque chose d'unique et désirable. En venant d'une telle humeur pour une leçon, non seulement vous vous amuser, mais aussi de charger l'autre. Une énergie plus positive monte la chaîne. Dans notre temps fou, avec les embouteillages, les gens agressifs des cours d'anglais seront un lieu de repos et une source d'expériences positives pendant plusieurs jours à venir.